Правописание звонких и глухих согласных в корне слов

Выполни предложенные задания

1. Спиши. Поставь ударение в словах, выдели безударную гласную.                                                                    Воробей, карандаш, учитель, книга, ель.

2. Спиши. Поставь ударение в словах, выдели корень. Какое слово является проверочным для написания безударной гласной в корне однокоренных слов? Подчеркни его.                                                                                Сад  - садовый, садить.   Словарь  - слово, словарный.

3. Спиши слова, вставь пропущенные буквы.                   Смех  -  см . шной, см . шить.  Боль  -  б . льной, б . леть.

4.Вставь букву, запиши проверочное слово.                                  М . рской - _________ , в . сна - ______ , стр . ла - _____ .

5.  Списать текст, вставить буквы.                                                                                    Весна

   Наступила в..сна. Уж..   апрель. Весь день светит в..сеннее солнышко. Надулись на д..ревьях  душ..стые поч..ки. На в..твях  б..рёз  в..сят длинные с..рё..ки. С крыш л..тит  ч..стая к..пель. У крыльца журч..т ручьи. Инна и Андрей пускают лодоч..ки. Лодки быстро мч..тся по в..де.

Проверь свои знания по теме "Правописание безударных гласных в корне слова"

Безударные гласные в корне слова